ESTADO DE
MATO GROSSO
SECRETARIA
DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
PROJETO MAIS EDUCAÇÃO 2014
ESCOLA ESTADUAL FRANKLIN CASSIANO
AV. MANOEL CANDIDO DE OLIVEIRA – JARUDORE
POXORÉU – MT
ESTADO DE
MATO GROSSO
SECRETARIA
DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
1 –
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
1.1 – DADOS DA
UNIDADE DE ENSINO
NOME DA
ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL FRANKLIN CASSIANO
CNPJ:
02.507.086/0001-79
CÓDIGO DO
INEP: 51048728
ENDEREÇO: AV. MANOEL
CÂNDIDO DE OLIVEIRA, S/Nº - CENTRO – JARUDORE POXORÉU – MT
TELEFONE: (66)
3432-1010
NOME DO
DIRETOR: ANA ROSA GOMES FERREIRA
E-MAIL:
TELEFONE: (66) 9694-2699
1.2 – DADOS
CADASTRAIS DO COORDENADOR DO PROJETO
PROPONENTE: CELESTINA
ALVES DE SOUZA NETA
CPF:
RG:
HABILITAÇÃO: CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS E PEDAGOGIA
SITUAÇÃO
FUNCIONAL: EFETIVA
ENDEREÇO:
TELEFONE:
E-MAIL: celestinaalvesneta@gmail.com
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2
–
IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
TÍTULO DO PROJETO: PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
ÁREA DO CONHECIMENTO: ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO,
ESPORTE E LAZER, MEIO AMBIENTE E CULTURA E ARTES.
ATIVIDADES À SEREM DESENVOLVIDAS: MATEMÁTICA/LETRAMENTO, CANTEIRO
SUSTENTÁVEL, FUTSAL E DANÇA.
FASES CICLOS ENVOLVIDOS: 3ª FASE DO 2º CICLO À 3ª FASE DO
3º CICLO
DURAÇÃO DO PROJETO:
COORDENADORA: CELESTINA ALVES DE SOUZA NETA
INSTITUIÇÃO EXECUTORA: MEC/FNDE/SEDUC/ESCOLA FRANKLIN
CASSIANO
3
– INTRODUÇÃO
O Programa
Mais Educação é um dos objetivos do Plano de Desenvolvimento em Educação e a
principal ação indutora para a agenda de educação integral no país. o programa
tem como foco a ampliação da jornada escolar e reorganização curricular,
visando uma educação integral, com um processo pedagógico que conecta áreas do
saber à cidadania, ao meio ambiente, direitos humanos, cultura, artes, saúde e
educação econômica. Criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007, o Mais
Educação aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de atividades
optativas que foram agrupadas em macrocampos, como, por exemplo, acompanhamento
pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes,
cultura digital, prevenção e promoção da saúde, educomunicação, educação
científica e educação econômica.
O ideal da Educação Integral traduz a
compreensão do direito de aprender como inerente ao direito à vida, à saúde, à
liberdade, ao respeito, à dignidade e à convivência familiar e comunitária e
como condição para o próprio desenvolvimento de uma sociedade republicana e
democrática. Por meio da Educação Integral, se reconhece as múltiplas dimensões do ser humano e a
peculiaridade do desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens.
4
–
JUSTIFICATIVA
O PROGRAMA
DO GOVERNO FEDERAL MAIS EDUCAÇÃO VEM COM UMA ESTRATÉGIA DE PROMOVER A AMPLIAÇÃO
DE TEMPOS, ESPAÇOS, OPORTUNIDADES EDUCATIVAS E O COMPARTILHAMENTO DA TAREFA DE
EDUCAR ENTRE OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DE OUTRAS ÁREAS, AS FAMÍLIAS E
DIFERENTES ATORES SOCIAIS, SOB A COORDENAÇÃO DA ESCOLA. ISSO PORQUE A EDUCAÇÃO
INTERGRAL ASSOCIADA AO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO, PRESSUPÕE A APRENDIZAGEM
CONECTADA À VIDA E AO UNIVERSO DE INTERESSES E DE POSSIBILIDADES DAS CRIANÇAS,
ADOLESCENTES E JOVENS.
DADA A
REALIDADE SOCIOECONÔMICA DA ESCOLA FRANKLIN CASSIANO ESTE PROGRAMA PODERÁ
PROPORCIONAR ALÉM DE TUDO ISSO, UM MELHOR DESENVOLVIMENTO SOCIAL, ALÉM DE SER
UM AUXÍLIO PARA A MELHORIA DO IDEB DA
ESCOLA.
5
– OBJETIVO
GERAL
FOMENTAR POR
MEIO DE SENSIBILIZAÇÃO, INCENTIVO E APOIO, PROJETOS OU AÇÕES DE ARTICULAÇÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS E
IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS OFERECIDAS GRATUITAMENTE A CRIANÇAS,
ADOLESCENTES E JOVENS.
6
– OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
·
Contemplar a ampliação do tempo e do espaço
educativo da escola, pautada pela noção de formação integral e emancipadora;
·
Promover a articulação, em âmbito local, entre as
diversas políticas públicas que compõem o Programa e outras que atendam às
mesmas finalidades;
·
Integrar as atividades ao projeto
político-pedagógico da escola;
·
Contribuir para a formação e o protagonismo de
crianças, adolescentes e jovens;
·
Fomentar a participação das famílias e comunidades
nas atividades desenvolvidas,
7
–
METODOLOGIA E ESTRATÉGIA DE AÇÃO
No ano de
2014 a comunidade escolar reuniu-se e escolheu as seguintes atividades para
acontecerem no Programa:
MACROCAMPO: Acompanhamento pedagógico,
ATIVIDADE: Português/ Matemática.
Desenvolvimento
da função social da língua portuguesa, comunicação verbal, leitura e escrita.
Compreensão e produção de textos dos mais diversos gêneros em diferentes
situações comunicativas, tanto na modalidade escrita quanto na modalidade oral.
Com a oferta
dessa oficina na escola, busca-se desenvolver o interesse e o gosto dos alunos
pela leitura e, consequentemente, o seu desempenho enquanto escritores. Mas
muito além disso, potencializar suas aprendizagens, oferecendo a oportunidade
de igualdade de acesso ao conhecimento formal e acadêmico.
MACROCAMPO: Esporte e Lazer
ATIVIDADE:
Futsal.
Apoio às
práticas esportivas e meditativas para o desenvolvimento integral dos
educandos. Promoção da saúde pela cooperação, socialização e superação de
limites pessoais e coletivos.
Espera-se
desenvolver valores como respeito, solidariedade e amizade através da prática
do futebol; desenvolver condutas habituais quanto a horário, assiduidade,
motivação e responsabilidade, e despertar talentos no esporte.
MACROCAMPO: Cultura e Artes
ATIVIDADE: Dança.
Organização
de danças coletivas (regionais, clássicas, circulares e contemporâneas) que
permitam apropriação de espaços, ritmos e possibilidades de subjetivação de
crianças, adolescentes e jovens. Promoção da Saúde e Socialização por meio do
movimento do corpo em dança.
MACROCAMPO: Meio Ambiente
ATIVIDADE: Canteiros sustentáveis
Ensinar o
aluno a cultivar a terra, aprendendo a valorizar o que a natureza nos oferece,
assim tendo consciência da responsabilidade ambiental.
ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS
Todos os
alunos da escola Franklin Cassiano do ensino fundamental estão automaticamente
inseridos no Programa Mais Educação.
No período
vespertino serão formadas quatro turmas de 25 alunos cada uma. No primeiro dia
de aula cada turma escolherá um nome que a identifique.
Juntamente
com a escola proponho a oportunizar uma educação humanizadora, trabalhando os
valores do ser humano, buscando a formação de um sujeito crítico e responsável,
sujeito de sua história, que possa participar ativamente com honestidade e
comprometimento com a sociedade em que está inserido.
No macrocampo
Esporte e Lazer, a escola optou pela prática do Futsal, que busca o desenvolvimento
integral do estudante através da promoção da saúde pela cooperação, socialização
e superação de limites pessoais e coletivos;
Dentro do
macrocampo Acompanhamento Pedagógico serão ampliadas as oportunidades de
aprendizado dos educandos em Letramento/Alfabetização, buscando o
desenvolvimento da função social da Língua Portuguesa, a comunicação verbal,
através da leitura e da escrita, a compreensão e produção de textos nos mais
diversos gêneros em diferentes situações comunicativas, tanto na modalidade
escrita como na oral.
8
–
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Juventude é
a fase da vida em que você sonha, tem grande esperança de que o melhor aconteça
com você, faz com que você olhe para a frente para um futuro brilhante. É
aquela fase em que nada parece impossível, você quer ser bem sucedido e você
acha que vai. Você sente que sabe exatamente o que quer da vida e você acha que
vai conseguir. Você sente que pode conquistar o mundo. É uma fase importante na
sua vida – a juventude. É quando você
começa a compreender a si mesmo, descobrir o seu potencial, sabe quando as
oportunidades batem a sua porta e sonha com o sucesso. É o momento de
reinventar-se e redesenhar sua personalidade. E é aí que a educação tem um
grande papel a desempenhar.
A educação é
a melhor ferramenta para trazer uma mudança positiva na sociedade, para
desenvolver uma geração de indivíduos responsáveis e contribuir para o
desenvolvimento de bons seres humanos. O objetivo fundamental da educação é
ganhar conhecimento, compreender as formas de conduta apropriada e adquirir
competência técnica em assunto específico (s). Educação serve como meio para
desenvolver-se física, mental e socialmente.
Através do
Programa Mais Educação os jovens irão definir seus objetivos de carreira,
decidir o que quer da vida e capacitá-los para alcançar o que desejam.
9
–
BIBLIOGRAFIA
o Mais
Educação passo a passo
